Od veljače do listopada 2026. u srednjim školama koje provode projekt CARING 2.0 u Hrvatskoj održane su radionice za učenike/ce o prevenciji nasilja, društvenim i rodnim normama te pravima i participaciji djece. Radionice je vodilo 20 facilitatorica, a u njima je ukupno sudjelovalo 226 učenika/ica u dobi od 14 do 17 godina.

Srednje škole uključene u provedbu projekta i radionica su:

• Gimnazija Andrije Mohorovičića Rijeka
• Gimnazija Matije Antuna Reljkovića Vinkovci
• Gimnazija Pula
• Gimnazija Sesvete
• Srednja škola „Ivan Seljanec“ Križevci
• Srednja škola dr. Antuna Barca Crikvenica
• Srednja škola Ivanec
• Srednja škola Tina Ujevića Kutina
• Tehnička škola Ruđera Boškovića Vinkovci
• Turističko-ugostiteljska i prehrambena škola Bjelovar

Radionice su se provodile prema nastavnim materijalima izrađenima u okviru projekata CARING i CARING 2.0:

– Kurikulum o prevenciji rodno uvjetovanog nasilja

– Glas djece i mladih: Pokretači promjena – vodič za provedbu i priručnik s aktivnostima

– Ne u mom razredu, ne u mom razgovoru! – Vodič za rad s učenicima na temu nasilja, vršnjačkog nasilja, elektroničkog nasilja i uloge promatrača.

Učenici/e su naučili/e prepoznati različite oblike nasilja, uključujući vršnjačko, elektroničko i rodno uvjetovano nasilje te razumjeti njegove posljedice. Upoznali/e su prava djece i obilježja škole po mjeri djeteta, razlikovali/e podržavajuće od štetnih društvenih i rodnih normi te promišljali/e o njihovu utjecaju na ponašanje i odnose među vršnjacima i vršnjakinjama.

Posebna pozornost posvećena je ulozi promatrača, sigurnim načinima reagiranja te izvorima pomoći u školi i izvan nje. Razgovaralo se i o odgovornom ponašanju na internetu, pristanku te zdravim i ravnopravnim odnosima. Radionice su pritom razvijale empatiju, komunikacijske vještine i nenasilno rješavanje sukoba, a učenicima/ama su pomogle ojačati osjećaj odgovornosti za sigurno školsko okruženje.

Radionice su provedene interaktivnim i iskustvenim metodama. Učenici/e su analizirali/e primjere iz svakodnevnog života, uključujući elektroničko nasilje i rodne stereotipe, vježbali/e reagiranje u igrama uloga te raspravama i debatama preispitivali/e vlastite stavove i društvene norme. Učenici/e su pokazali/e veliko zanimanje za radionice i otvoreno iznosili/e svoja mišljenja, iskustva i prijedloge. Radionicama razvijale su se i suradničke i komunikacijske vještine učenika/ca.

Radionice su ujedno bile priprema za sljedeći korak projekta: inicijative koje vode djeca i mladi. Učenici/e su se u timovima već počeli/e baviti problemima u svojem školskom okruženju i planirati vlastite inicijative za stvaranje sigurnijih i uključivijih škola. Inicijative će razvijati i provoditi u nastavku projekta.

Radionice za učenike/ice samo su jedna od aktivnosti koje se trenutačno provode u okviru projekta CARING 2.0 u Hrvatskoj, a koje (među ostalim) uključuju i provedbu programa vršnjačke podrške, sastanke školskog osoblja te roditeljske sastanke. Ove aktivnosti podržavaju širi cilj projekta: jačanje sustava zaštite djece i stvaranje sigurnijeg i uključivijeg školskog okruženja.

Financirano sredstvima Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja su stavovi i mišljenja autora i ne moraju se podudarati sa stavovima i mišljenjima Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni tijelo koje dodjeljuje potporu ne mogu se smatrati odgovornima za njih.

Projekt sufinancira Ured za udruge Vlade Republike Hrvatske. Stajališta izražena u ovoj publikaciji isključiva su odgovornost Hrabrog telefona i ne odražavaju nužno stajalište Ureda za udruge Vlade Republike Hrvatske.